综合分析能力：中学实行思想品德课的成绩计入学生总成绩，你怎么看
【题目】
中学实行思想品德课的成绩计入学生总成绩，以便提高学生们的思想道德水平，你是否认同这种做法？
【测评要素】综合分析能力
【答题要点】
（１）我不赞同这种做法。其出发点虽然是好的，但是实际上并不可行。
（２）当前，应试教育体制下，确实存在着学生们重分数、轻品德的现象，因此，加强学生们的思想品德教育刻不容缓。
（３）但是，思想品德课作为一门课程，仍然属于应试教育的范畴；思想品德课程分数高，并不意味着就具备了相应的思想品质；高分数、低品质的现象仍然会存在，甚至加剧。
（４）学校应该更加注重思想品德课程的实践性，摆脱应试教育理念的束缚，切实把提高学生思想道德水平作为出发点和归宿。
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